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3ª lista de exercícios - 3º anos - Ejorb - 2015

Função Quadrática 1 - O número de ocorrências registradas das 12 às 18 horas em um dia do mês de janeiro, em uma delegacia do interior de Minas Gerais, é dado por f(t) = – t² + 30t – 216, em que 12 ≤ t ≤ 18 é a hora desse dia. Pode-se afirmar que o número máximo de ocorrências nesse período do dia foi A) 0 B) 9 C) 15 D) 18 2 - Uma agência de viagens vende pacote turísticos coletivos com destino a Fortaleza. Um pacote para 40 clientes custa R$ 2000,00 por pessoa e, em caso de desistência, cada pessoa que permanecer no grupo deve pagar mais R$ 100,00 por cada desistente do pacote de viagem. Dessa forma, para que essa agência obtenha lucro máximo na venda desse pacote de viagens, o número de pessoas que devem realizar a viagem é igual a: 3 -  Assinale a alternativa correta: a) O gráfico da função y = x² + 2x não intercepta o eixo y. b) O gráfico da função y = x² + 3x + 5 possui concavidade para baixo. c) O gráfico da função y = 5x – 7 é decrescente. d) A equação x² + ...

2º lista de exercícios - 3º anos e para os que estão devendo a matemática de anos anteriores

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Função do 1º grau - Função Afim 1 - A alta H d uma mulher está relacionada com o comprimento L de seu rádio ( o osso que constitui o esqueleto do antebraço). Admitindo que a relação entre H e L  é uma relação linear (existem constantes a e b dee modo que H = aL + b) e considerando os valores constantes abaixo, a medida da altura de uma mulher, em centímetros, cujo comprimento do rádio é de 28 centímetros, é igual a: H  167          174 L     24            26 (Medida em centímetros) a) 180 b) 181 c) 177 d) 173 e) 179 2 - Um carro bicombustível percorre 8 km com um litro de álcool e 11 km com um litro do combustível constituído de 75% de gasolina e de 25% de álcool, composição adotada, atualmente, no Brasil.   Recentemente, o Governo brasileiro acenou para uma possível redução, nessa mistura, da porcentagem de álcool, que passaria a ser de 20%. Suponha que o número de quilômetros que...

3º anos - Ejorb - 2015 - Parte integrante da N4

Princípio fundamental da contagem Para relaxar 1)    Thiago possui 3 blusas diferentes e 2 calças diferentes. De quantas maneiras ele poderá escolher uma blusa e uma calça para se vestir?  2)    Quantos números de dois algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto  {1, 2, 3}?  3)   Quantos números de dois algarismos diferentes (distintos) podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}?  4)   Quantos números de três algarismos podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}?  5)   Quantos números de três algarismos diferentes (distintos) podem ser formados utilizando elementos do conjunto {1, 2, 3}? 6)    Um estádio possui 4 portões. De quantas maneiras diferentes um torcedor pode entrar e sair desse estádio?  7)    Um estádio possui 4 portões. De quantas maneiras diferentes um torcedor pode entrar e sair desse estádio utilizando, p...

PIBID

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Estamos nos esforçando  o máximo, na formação de futuros docentes e, ao mesmo tempo colhendo frutos de seus conhecimentos.

Tudo é Matemática: 3º anos - ejorb - 2015

Tudo é Matemática: 3º anos - ejorb - 2015 : Caríssimos, sei que muitos não entenderam minha real intenção na nossa avaliação de hoje (N3). Quando entramos no estudo de estatística ...

3º anos - ejorb - 2015

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Caríssimos, sei que muitos não entenderam minha real intenção na nossa avaliação de hoje (N3). Quando entramos no estudo de estatística e sua ferramentas, minha intenção era municiá-los com as mesmas, para auxiliá-los, quando necessário. Fiquem atentos ao resumo. Prof. Rezende Bezerra Santana    ESTATÍSTICA A Estatística está presente em todas as áreas da ciência que envolvam o planejamento do experimento, a construção de modelos, a coleta, o processamento e a análise de dados e sua consequente transformação em informação, para validar hipóteses científicas sobre um fenômeno observável. Desta forma, a Estatística pode ser pensada como a ciência de aprendizagem a partir de dados. A aplicação de técnicas estatísticas a dados meteorológicos tem a vantagem de compactar o enorme volume de dados, medidos, por exemplo, em uma estação, em uma simples tabela ou uma equação, capaz de sumariar todas as informações de modo a facilitar as inferências sobre os dados. ...