Tudo é Matemática

Tudo é Matemática: N1 3º ANOS - EJORB - 2017 : REFLEXÃO O que faltou, aos nossos alunos, para justificar, um índice de notas, tão baixo, no primeiro bimestre de 2017? Professor? Coo...

REFLEXÃO O que faltou, aos nossos alunos, para justificar, um índice de notas, tão baixo, no primeiro bimestre de 2017? Professor? Coordenação? Direção? Ambiente escolar? Família? OBS; Diz o adágio popular, que para um bom entendedor, meia palavra, basta. Sendo assim, reflitam sobre tais imagens e seus dizeres. Simples, assim.  

Tudo é Matemática: Tudo é Matemática: 3º A, B, C e D - EJORB 2017 : Tudo é Matemática: 3º A, B, C e D - EJORB 2017 : GEOMETRIA ANALÍTICA DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS Obs: Caríssimos, eis alguns exercício...

Caríssimos, Faz parte de minha ações e práticas docente, contemplar à aqueles alunos, que por ventura venha de encontro, ao que reza o verdadeiro papel de um aluno, não só no ambiente escolar, assim como, suas práticas, perante sua comunidade. Saber honrar, com seus direitos, deveres e obrigações, são atributos de consciência e maturidade comportamental, que poucos conseguem adquirir e colocá-los em prática. Desta forma, em resposta à aqueles alunos que frequentemente perguntam, sobre quais requisitos, precisam desenvolver, para conseguir tal benefício, eis a resposta: 1. Comparecer pontualmente às aulas, provas e outras atividades programadas. 2.   Executas as tarefas designadas pelos professores e direção. 3.   Tratar com respeito os professores, funcionários e colegas. 4.   Manter seu material escolar em ordem. 5.   Entregar os trabalhos escolares no dia determinado pelos professores. 6.   Participar com interesse dos trabalhos e eventos escolares. 7.

Tudo é Matemática: 3º A, B, C e D - EJORB 2017 : GEOMETRIA ANALÍTICA DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS Obs: Caríssimos, eis alguns exercícios básicos e mecânicos, para praticares e adquir...

GEOMETRIA ANALÍTICA DISTÂNCIA ENTRE DOIS PONTOS Obs: Caríssimos, eis alguns exercícios básicos e mecânicos, para praticares e adquirir, domínio sobre a mesma, assim como, ampliar seu campo de visão, mediante situações cotidianas.  Obs. No final da lista, trago um exemplo de como esta ferramenta, pode ser utilizada em situações cotidianas e, como ela pode exigida à nível de Enem. 1. A distância do ponto A ( -1, 2 ) ao ponto B ( 2, 6 ) é: 3 4 5 6 1 2. A distância do ponto A ( a, a ) ao ponto B ( 6 a, 13 a ) é: 10 13 12 a 13 a 17 a 3. O valor de y , para qual e distância do ponto A ( 1, 0 ) ao ponto B ( 5, y ) seja 5 é: 3 4 3 2 -1 4. Os pontos pertencentes ao eixo das abscissas que distam 13 unidades do ponto A ( -2, 5 ) têm abscissas cuja soma é: 4 -4 24 14 -12 5. O ponto do eixo das ordenadas equidistantes dos pontos A( 1, 2 ) e B ( -2, 3 ) tem ordenadas igual a : 4 -4 3 5 -5 6. A somas das coordenadas do ponto da